Adaptação

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL LENITA IZABEL DA SILVA

Nível I

PROFESSORAS: Janice e Juliana 

ESTAGIÁRIAS: Maria Luiza, Tábata e Tamiris 

ADAPTAÇÃO

Sentimentos diversos estão presentes no período de adaptação. Os pais e responsáveis ficam preocupados por deixarem seus filhos com pessoas que ainda não fazem parte de seu convívio social.  A equipe escolar durante o período de adaptação vivencia reações diversas das crianças. A instituição realiza um planejamento especial para atender as crianças e seus familiares proporcionando cada vez mais às crianças a nova rotina, criando vínculos de segurança e afeto.

Nosso objetivo nesse período foi proporcionar um ambiente agradável e acolhedor com momentos lúdicos e prazerosos para contribuir com o desenvolvimento de cada criança.

Cantinho da Leitura

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA LENITA IZABEL DA SILVA

TURMA: Nível II B

PROFESSORAS: Vanessa e Rejane

ESTAGIÁRIAS: Letícia e Manuela

CANTINHO DA LEITURA

A experiência de manusear livros desde os primeiros meses de vida colabora com o aprendizado da leitura, ouvir histórias com frequência também favorece a formação de melhores leitores e apreciadores da literatura infantil. Sendo assim organizamos na sala um espaço acolhedor e atrativo onde as crianças vivenciam e exploraram com entusiasmo as histórias.  As crianças no cotidiano das instituições devem ter a possibilidade de entrarem em contado com as diferentes produções orais e escritas, elaborada por outras culturas diversas.                                                              

        

Menina Bonita do Laço de Fita

INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA LENITA IZABEL DA SILVA

TURMA: NÍVEL II A

PROFESSORAS: GISELI E DAIANE

ESTAGIÁRIAS: ADRIANA, NÁGILA E ROSANA

                     

 MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

(Ana Maria Machado)

Na apresentação da história “Menina bonita do laço de fita” utilizamos como recurso o teatro de sombras com os personagens em palitoche, as crianças ficaram encantadas com os personagens que apareciam na história.  Para realizar a socialização da história, organizamos a visita do coelho, cada criança vivenciou a experiência de cuidar de um animal (alimentar, ter afetividade, conhecer suas características...)